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小学语文阅读锻炼80篇三年级1-4

日期: 2019-09-05   浏览: 次  

  小学语文阅读锻炼80篇三年级1-4_语文_小学教育_教育专区。写人文章阅读 如何阅读写人类文章 写人文章,就是以人物描写为从,通过具体的事例反映人物的特点或思惟品 质。按照小学中年级学生阅读要求,阅读写人文章时要留意: 1、 熟悉文章所写的工作 熟悉文章所写的事

  写人文章阅读 如何阅读写人类文章 写人文章,就是以人物描写为从,通过具体的事例反映人物的特点或思惟品 质。按照小学中年级学生阅读要求,阅读写人文章时要留意: 1、 熟悉文章所写的工作 熟悉文章所写的工作是阐发文章中人物和核心思惟的根本。写人取记事是分 不开的,文章中的任何人物特点都是正在工作的成长演变过程中展示出来的,文章 的核心思惟也是正在工作成长演变过程中逐步表示出来的。因而,熟悉做者所写的 工作,是理解写人文章的环节一步。 2、 阐发人物的描写方式 写人文章,是以表示人物为沉点的,而人物的特点,除了通过工作来表示外, 还通过人物描写来展现。人物描写方式,次要有肖像描写、行为描写、言语描写、 心理描写等。只要如许,才能把人物写得活矫捷现。我们正在阅读时,必然要抓住 人物的言行举止,体味人物的个性和质量,理解做者所要表达的意义。 3、 领会选材特点,抓环节字词语句 写人文章所写的人是具体的人,活生生的人,他的思惟性格不是腾空表示的, 而是通过具体的工作或者材料来显示的。如许的工作或材料能够是一件,也能够 是几件。因而,正在阅读写人文章时,要看一看做者是通过写什么工作来表示人物 的,想一想所写工作的侧沉点正在哪里,它对表示人物特点有什么益处等等。别的, 有些文章可以或许间接找到反映人物性格特点、心里世界的句子或词语,阅读时只需 找到这些环节的句子或词语,就能比力容易地文章的核心。可是大部门文章 核心是通过人物和事务的论述间接地反映出来的,所以还须抓住文章思惟内容的 理解,同时还能提高本人对文章的赏识能力。 锻炼一 明星上的一粒微尘 那是正在召开数学研究会的时候。 有一天,出名的数学家华罗庚收到了一位通俗中学青年教师的来信。 信上大意是:读了您写的《堆叠素数论》,感觉这本书写得很好。可是颠末 频频核算,发觉有一个问题的计较错了,这比如正在明星上蒙一粒微尘,但愿您能 更正。 华罗庚读完信,打开书来看,再一算,公然有错,他拍案叫绝:“实的太好 了。他的看法完全准确,有着很高的才调。” 华罗庚正在数学研究会上读了这封信,还把写信的青年人请来加入会议。这个 青年人就是陈景润,后来他也成为一个出名的数学家。 1 就如许,华罗庚从本人的错误中发觉了一个罕见的人才。 阅读 1.陈景润写信的时候,华罗庚是一位 ,陈景润是一位 。 2.陈景润的信写了三层意义,它们别离是: (1) 。 (2) 。 (3) 。 3.写出短文的次要内容。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.短文表扬了华罗庚 的质量。 锻炼二 迪斯尼和米老鼠 沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他正在少年时代,已经到美国 的堪(kān)萨斯明星招聘,没有被录用。后来,他终究找到了一份替 做画的工做。 有一天,当他(象 像)往常一样正在车库工做的时候,突然看见一只老鼠 正在地板上腾跃。他赶紧回抵家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。慢慢地,相互 混得很熟。有时候,那只老鼠(竟 竞)斗胆地爬到他工做的画板上,而且有 节拍地腾跃着。出于猎奇心,他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老 鼠美美地饱餐,他就正在一旁瞪大眼(晴 睛)细细地旁不雅,曲到老鼠跑走为(至 止)。 不久,他赋闲了。合理他穷困潦(liáo)倒的时候,俄然想起了堪萨斯车库 里那只跑到画板上腾跃的老鼠。他立即画出了一只老鼠的轮廓(kuò),《米老 鼠》片就如许降生了。他因而一举成名,成为伟大的艺术家。 阅读 1.用“/”划去第 2 天然段顶用得不得当的字。 2 2.按意义正在文中找词语并写正在括号里。 (1)描述无可走,十分失意。( ) (2)比方因做某件事成功而出名。( ) 3.对下面句子的理解,选择准确谜底,打“√”。 (1)“慢慢地,相互混得很熟”一句中的“相互”指的是: A.面包和老鼠。 () B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。 () C.老鼠和沃尔特·迪斯尼。 () (2)“他因而一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是: A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。 () B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。 () C.沃尔特·迪斯尼俄然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上腾跃的老鼠。 () 4.这个故事申明了什么?( ) A.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了庞大的成功。 B.任何人正在坚苦面前都不要垂头。 C.创做是离不开对糊口的细心察看取体验的。 5.想一想:沃尔特·迪斯尼为什么有画出这只米老鼠呢?正在文中找出一句话, 写鄙人面。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 锻炼三 写做敷衍了事 做家果戈里老是天刚亮就起床,稍微勾当一下,就起头一天的工做。 一次,一个伴侣问他:“您天天都正在写吗?” 3 他必定地说:“必需每天写做。” “若是有一天没有写呢?”伴侣问 。 “若是有一天没有写呢,怎样办?不妨,拿起笔来,写‘今天不知由于什 么我没写’‘今天不知由于什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去,曲到 写得厌烦了,你就要写做了。” 果戈里不单天天写做,并且对本人的做品要求是十分严酷的。 按照往常的老例,他每写完一篇做品,老是请别人提看法,然后再频频点窜。 这一次,他请来了颇出名望的做家如科夫斯基。 正在午饭后,恰是令人昏昏欲睡的时候,果戈里捧着脚本,一字一句地朗读起 来,如科夫斯基十分疲倦,听着听着,慢慢地睡着了。 如科夫斯基一来,感觉很难为情。可果戈里对他说:“我曾请求您对我 的著做加以。您睡觉就是给它的最好了。” 说着,果戈里毫不犹疑地把本人的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的 火光,照着他的刚毅的脸蛋。 阅读 1.下面的内容准确的打“√”,错误的打“×”。 (1)果戈理是的做家。 () (2)“颇出名望”的“颇”字是“很”的意义。 () (3)“睡”字一共有 15 画。 () (4)“难为情”的意义是难以怜悯。 () (5)这篇短文写了一件工作。 () 2、用“~~~”画出文中的一个过渡句,它正在文中的感化是 。 3、“果戈理毫不犹疑地顿时把本人的手稿扔进了火炉里。”这句话的寄义是 () A、果戈理感觉本人写得欠好。 B、果戈理感觉茹科夫斯基没认实听,生气了。 C、果戈理感觉做品没有让茹科夫斯基感乐趣,这是最好的。 4 D、果戈理决心从头写这个脚本。 4、制句。 毫不犹疑—— 5、果戈理写做敷衍了事,对你有什么? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 锻炼四 “小小仿照家” 我这小我有个特点,爱仿照。客岁“六一”前夜,员颁布发表:“我们中队 要举行一次文艺小品角逐。”我一听就来劲了,心想:这回能够大显身手了。 我刚看过电视剧《济公》,对!我演济公。我把这个想告诉了爸爸妈妈,他们 欢快地说:“这个设法很好,你可要好好预备预备。”我满口承诺:“没问题!” 角逐那天,我正在音乐的伴奏声中,扭着身子扮着鬼脸台,扯着嘶哑的嗓 子就唱开了:“鞋儿破,帽儿破,身上的法衣破……”为了吸引不雅众,我正在中 间还插了一段《西纪行》里孙悟空的动做,挤挤眼,抓抓痒,左顾右盼。 一阵哄笑:“哈哈,济公变成了孙悟空!”我认为同窗们还不外瘾,又跳了一 会儿迪斯科舞。我正演正在兴头上,可是同窗们鄙人面起头高声说:“济公还会 跳迪斯科,实是瞎混闹!” 此次表演失败了,我扫兴地回抵家里。爸爸晓得了颠末,笑着问:“你晓得 人们为什么喜好济公?”我想了想说:“济公深居简出,爱打抱不服,玩弄地 从老财,帮帮的老苍生。”妈妈接着说:“对,你不克不及光演济公的滑 稽相,还要表示他的善良的心肠。”我恍然大悟,我找来很多描画济公的 书,细心地看了一遍又一遍,我还请爸爸当导演,让妈妈当不雅众,正在家里频频 地排演着。 转眼间“六一”又到了。我脚穿破布鞋,头戴济公帽,身穿长大褂,手里拿 着一把破扇子,正在音乐的伴奏下,我将头一伸一缩地台来。我先和别的一 5 个同窗表演《济公斗蟋蟀》。我拆模做样地对一只将近死的蟋蟀吹口仙气,小 蟋蟀就活蹦乱跳起来。我一会儿指上,一会儿指下,逗弄地从老财挖墙脚,拆 房子。这时,响起一阵欢笑声。小不雅众们看得出神了,不由自主地和我一 起唱了起来:“鞋儿破,帽儿破……” 表演竣事,我走下了台,小不雅众围着我,说:“你演得可实棒!”我想,唉, 他们哪里晓得我正在家里排演时的情景,当好一个小小仿照家可实不容易呀! 阅读 1.写出带有下列偏旁的字各五个。 冫: 纟:_________________________ 氵: 忄:_________________________ 木:_____________________________ 2.给下列字加上分歧偏旁构成新字,再构成词语。 青( )( )( )( ) 兆( )( )( )( ) 曲( )( )( )( ) 寺( )( )( )( ) 者( )( )( )( ) 桑( )( )( )( ) 3.把下面的每组词语用线得当地搭配起来。 身体 平展 鲜艳的 大海 面庞 健壮 宽阔的 花朵 马 健康 高峻的 校园 禾苗 慈祥 斑斓的 楼房 4.小做者第一次表演为什么失败? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6 5.第二次表演前,他又是如何排演的?成果如何? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6.读了这篇文章,你获得了什么? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 《有亲情的处所》三年级阅读题和谜底 正在所罗门时代,有一对兄弟,他们预备收割地里的麦子。( ),正在月光的 下,哥哥割了几捆本人的麦子,放正在他弟弟的地里,______地说:“我弟 弟有七个孩子,他有这么多人要喂养,我该当送一些收获给他。”他回家了。 过了不久,弟弟从家里溜了出来,收割了几捆他的麦子,搬到他哥哥的地里, _____地说:“我哥哥只要一小我,没有人帮他收麦子。因而,我要取他分享我 的一些麦子( ),两兄弟_____地发觉,本人的麦子仍和本来一样多。( ), 他们仍然善意地给对方送麦子,醒来仍然发觉他们各自的麦子没有削减。 ( ),当他们往对方的地里搬送麦子时碰上了。他们 _____ 地拥抱对方, 为各自的好意______得流下了眼泪。 1.将下面的时间词语填到文中的括号里(只填序号)。 A. 到了第三天晚上 7 B.一天晚上 C.当太阳升起的时候 D.第二天晚上 2.选择合适的词语填正在文中横线上。 惊讶胆战心惊喃喃自语紧紧欢愉 3.你是如何对待文中两兄弟的亲情的? 古时候,有个老公公,他有两个儿子,哥哥叫阿力,弟弟叫阿智。两小我长得 一模一样,邻人都夸这两个孩子长得好,长大城市有一番做为。白叟也存心关 注着他们的成长。 几年后,他们长高了。白叟想考考他俩,就从集市上买回两把未开刃的斧头。 白叟对他们说:“今天我买回这两把斧头,明天你俩上山砍柴。要各砍各的, 看谁砍得多,回来得早。” 8 第二天,兄弟俩按父亲的叮咛,各自步履了。 阿力想,要砍得快,砍得多,就得放松时间,他拿上斧头、扁担和绳子就渐渐 上山了。到了山上,他拼命地砍呀,砍呀……因斧子太钝,连砍几十下都砍不 倒一棵小树,不多时,就累得腰酸背痛了。 阿智拿起父亲买的斧头,看斧刃厚厚的,就赶紧到井边去磨,不久,斧头就磨 尖锐了。他也拿上扁担、绳子上山去。到了山上,他抡起尖锐的斧头,几下就 砍倒了一棵小树。不多时就砍了两大捆。太阳方才偏西,他就背着沉沉的柴回 家了。阿力呢,曲到太阳下山才背着不多的柴回抵家里。 白叟看到兄弟俩都回来了,走过去看看他俩的柴,又看看他俩的斧头,意味深 长地说:“你们两个,上山早、花气力大的是阿力,下山早、砍柴多的是阿智。 为什么不同这么大呢?这是由于阿智磨了斧头,这就叫做‘磨刀不误砍柴工’ 啊!孩子们,此后干事,不单要负责气,还要多动脑筋呀!” 1.用“√”给加粗的字选择准确读音。 抡起(lún lūn) 一模一样(mú mó) 不同(chāchà) 斧刃(yìn rèn) 2.把下列能搭配的词语用曲线 长得 又快又多 累得 腰酸背痛 砍得 一模一样 买回 时间 按照 斧头 放松 叮咛 3.听了父亲的叮咛,阿力是如何做的?请正在文顶用“_______”画出来。阿智 又是如何做的?请正在文中找出来。 _____________________________________ 4.你是如何理解“磨刀不误砍柴工”这句线 《假眼睛》三年级阅读锻炼附谜底 美国有个百万财主,他的左眼失了然。他找到了拆假眼的大夫说:“我有钱, 你给我拆上假眼,我沉沉地赏你。” 大夫细心为财主拆了假眼。这只假眼跟实的一样,乍看上去,谁也想不到是假 的。 百万财主十分满意,常常正在人们面前炫耀本人,要别人猜哪只眼睛是假的。 “先生,简曲分辩不出。哎哟哟,您的两只眼睛都像实的,目光炯炯哩!”许 多人都如许捧场财主。 有一次,财主碰到马克·吐温。他想:“哈!大做家!我要让这位赫赫有名的 人猜一猜。” 财主说:“精采的做家先生,你猜得出吗,我的哪一只眼睛是假的?” 马克·吐温看了看气焰万丈的财主,皱了皱眉头,指着他的左眼说:“这只是 假的!” 百万财主很是惊讶,问:“你怎样晓得的?是猜对了,你按照什么?” 马克·吐温说:“正在我看来,你这只眼睛里还有一点点慈悲。” 1.用多音字组词语。 假 jiǎ( )jià( )分 fēn( ) fèn( ) 2.正在( )里填上取加粗词语意义附近的词。 (1)百万财主十分( )满意,常常( )正在人们面前炫耀( )本人。 (2)先生,简曲( )分辩不出。 11 3.不看原文,你能把画“_______”的部门换成得当的成语吗? (1)我要让这位名气很大( )的人猜一猜。 (2)马克·吐温看了看傲慢、气焰逼人( )的财主,皱了皱眉头。 4.“正在我看来,你这只眼睛里还有一点点慈悲。”这句话的意义是( )。 A.这只假眼和实的一样。 B.百万财主只要一点点慈悲。 C.百万财主除假眼外,满身上下再没有一点点慈爱和怜悯。 D.百万财主满身上下充满了慈爱和怜悯。 12

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